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MPR成果应用流程 
 

 

 

 

 

 

 MPR有声图书应用实验

 

一、增添了新的教学模式

1、促进学生的自学性,强化教学的组织与辅导性,提升家庭的辅教能力。
    2、教材的声音部分拓展了教材的“内容空间”,增加了教学内容的广泛性、趣味性、延伸性。
    3、有效解决“教师资源”配置的难题。
    4、数字化教材推动教学方式改革,提升教学质量与速度。

二、最适于的图书品种和读者对象

1、语言类教材
    学校使用的各语种新课程标准教材
    汉语国际推广教材(双语类)
    标准的普通话推广教材
    ……

2、其他教材类
    各类音乐教材
    语文教材
    初级数学教材
    ……

3、学前低幼读物
    益智类
    识字类
    启蒙类
    ……

4、语言文字类辞书工具书
    有声字典(只有字头状态下的字典……)
    双语类辞书
    ……

5、成人教育,自学类教材、教辅

6、古籍(训诂)类

7、外语听力试卷

……

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